万盛中小学健康教育工作小记：文明其精神 野蛮其体魄
语音播报
进入播报模式
退出播报模式
大中小
万盛小学各类体育运动蓬勃开展，孩子们在阳光下努力奔跑。
高考前夕，进盛实验中学开展“减压”活动，通过考前心理疏导、互动游戏等方式，帮助学生释放紧张情绪。
中小学健康教育旨在提高学生心理素质、促进学生身心健康发展，是进一步加强和改进中小学德育工作，全面推进素质教育的重要组成部分。
一直以来，我区十分重视中小学健康教育工作，通过健康知识进课堂、打造健康促进学校、广泛开展青少年全民健身活动等举措，将中小学健康教育工作做深做细做实，促进了学生健康成长。
从“心”开始，呵护心理健康
走进49中学心理咨询中心，第一感觉便是整个环境非常宁静舒适，嫩绿色的墙壁、柔和的灯光、干净的地面……让人心情愉悦。中心内，心理阅览区、心理测量区、心理宣泄区、个体辅导室、沙盘游戏室等功能区齐备，心理沙盘、音乐放松椅、心理测试仪等器材一应俱全。
“升入高三后，我很紧张，总觉得时间不够用，害怕考试失败。”近段时间，49中学高三学生霍霞（化名）经常来到心理咨询中心，向心理老师秦爽倾诉她的烦恼。秦爽细致地做好记录，进行危机干预，并持续跟进，为霍霞解开心结。
“心理问题就是要早发现、早评估、早治疗。我们在给学生做心理辅导之余，会面向全体学生开展科普、讲座和培训等活动，提高预防和保护水平。”秦爽说，经过不断地完善，如今，心理咨询中心已经成为49中学师生眼中的“知心小屋”，一个倾诉心声的好去处。
不只是49中学。据了解，为帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质，区教育局专门成立了学生健康教育指导中心，指导全区各校建立起校园心理咨询室或心理咨询中心，并把心理健康教育课纳入教育教学计划，对学生开展预防性与发展性心理健康教育，帮助学生在自我认识、适应环境、学习交友等方面掌握一定的心理调节技巧，克服各类心理障碍。目前，我区幼儿园、中小学开设健康教育课覆盖率达100%，学生健康知识知晓率高于80%。
强化监测，做好慢病防控
近年来，我区印发了《儿童口腔疾病综合干预项目实施方案》《关于进一步加强中小学生近视防控工作通知》《关于禁止学校出售含糖饮料的通知》等文件，加强青少年龋齿、近视、肥胖等防控工作，对中小学生常见病健康影响因素进行监测。
同时，建立教室照明、采光、课桌等教学环境监督检查机制，全区教室基础设施全部达标；建立学生饮用水卫生和食品卫生监督检查机制，严格规范饮用水卫生和食品卫生；规范执行晨午（晚）检制度，建立因病缺勤病因追踪制度；加强流感、手足口病、水痘、流腮、肺结核等常见传染病监测工作，有效加强传染病防控；定期开展校园环境日常消毒，做到学校环境健康，学生身体健康。
通过强化监测，进一步提高了学校慢性病防控干预针对性，实现慢性病防治关口前移。通过严格监督检查，创造了促进青少年健康的校园环境，切实推动了青少年健康教育工作的开展。
做优体育，强健学生体魄
每到上学的日子，万盛田家炳小学的校园内都会响起轻快的音乐声，学生们依次走出教室，列队前往运动场，参加阳光体育大课间活动。在运动场上，学生们有的舞起了“龙凤呈祥”，有的玩起了长绳，有的跳起了“兔子舞”……一片欢声笑语。
万盛田家炳小学的大课间活动共分为4个部分：一是准备活动，主要包括绕操场跑步、高抬腿等；二是小学生广播体操、自编韵律操等；三是自由活动环节，由每个班级自选活动，如足球、篮球、跳绳等；四是“双龙戏珠”“龙凤呈祥”等学校特色活动。“老师编的韵律操跳起来很好看，也很容易学，我和同学们都特别喜欢。”学生李鑫说，大课间活动时间长、项目多、乐趣多，已经成为他和同学们最期待、最快乐的课程。
近年来，为促进青少年身心健康成长，增强学生参与体育运动的兴趣，我区积极创新阳光体育大课间活动，由教师自编自导的各种健身操和丰富多彩的体育活动深受学生喜爱。“传统的、现代的、民族的……都可以成为课间操的灵感源泉。”区教育局相关负责人表示，每天10-30分钟的阳光体育大课间活动生动有趣，激发出了孩子们活泼好动的天性。
除了阳光体育大课间活动，我区还通过体育课、课外活动等确保学生每天1小时的体育锻炼时间，强健学生体魄。
下一步，我区将进一步推进中小学健康教育工作，实现健康教育的统筹管理和有机衔接，做到制度健全、载体丰富、入脑入心，为青少年健康成长营造良好环境，让祖国的花朵灿烂绽放。（刘 倩）
