2024年是全面贯彻落实党的二十大精神和实现“十四五”规划目标任务的关键之年，是现代化新重庆建设从全面部署到纵深推进的重要之年，是万盛全力打造全市教育高质量发展先行区的攻坚之年。全区教育督导工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，深入落实教育部2024年教育督导重点工作部署会及重庆市2024年教育督导工作会部署要求，着力深化新时代教育督导体制机制改革，在督政、督学、教育评估工作中，坚持稳进增效、惠民有感、“督”“导”并重工作导向，力求以担当作为、动真碰硬的教育督导之势，助推万盛教育“12345”发展思路落地见效。
一、把握教育政治属性，以党建提高教育督导政治站位
（一）坚持把党的创新理论作为指导教育督导工作的法宝。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神，在自觉对标教育强国强市强区目标任务、坚定站稳人民立场谋划工作思路及举措、积极督查指导抓整改落实中，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）扎实开展党纪学习教育，巩固拓展主题教育成果。常态化开展党规党纪专题学习，结合教育督导工作重点，开展日常警示教育，把党纪学习教育融入日常、抓在经常，做到学纪、知纪、明纪、守纪，着力打造公平公正的教育评估环境，构建风清气正的教育督导生态。紧扣“重实践、建新功”，积极探索打造万盛教育督导特色品牌，聚焦“为校（园）办实事”，用好“一线工作法”，真正地发现问题、指导问题、解决问题，并及时总结形成经验案例，提升万盛教育督导影响力。
（三）落实深化教育督导体制机制改革，巩固改革成果。认真做好市对区深化新时代教育督导体制机制改革落实情况专项督导准备工作，及时更新配齐配强督导力量、强化督导条件保障，确保正确履行职能、推动各项改革举措落实落地。进一步发挥教育督导委员会作用，落实成员单位常态化联动工作机制，协同开展专项督导工作。全面落实《重庆市教育督导问责实施细则（试行）》，抓实督导发现问题的整改落实工作，充分运用约谈、通报、问责、激励等措施，切实强化教育督导的严肃性、权威性。
二、把握教育民生属性，以督政保障教育事业优先发展
（四）认真做好市对区督导评价迎检工作。根据市教委、市政府教育督导室工作安排，会同区级相关部门开展市对区县政府履行教育职责评价、县域义务教育质量评价等工作自查自评，牵头开展好问卷调查及实地督查相关工作，高质量完成迎检工作。
（五）扎实开展部门、镇街履行教育职责督导评价考核工作。客观评价、公正考核2023年部门、镇街履行教育职责情况，并聚焦优点及不足，及时总结典型经验、督促整改落实。研究制定2024年部门、镇街履行教育职责督导评价考核实施方案，迭代更新部门履职任务及清单，优化考核环节，推动考核结果运用，并积极承接市级“区对镇街履行教育职责评价工作”试点工作。
（六）积极推进“两项创建”工作提质增效。加大对“两项创建”工作的统筹力度，按照创建工作既定部署，常态化做好创建重点指标采集工作，指导、督促学校应用好教育质量监测结果。深入查找、分析“两项创建”工作存在的差距不足，制定督查计划及阶段性督查重点目标，压茬进行、挂图作战，强化督导、问责力度，多措并举督促相关部门、镇街，学校（园）进一步补短板、增资源、提质量，推进义务教育优质均衡、学前教育普及普惠发展。
三、把握教育战略属性，以督学推动教育规范高质发展
（七）深化“双减”督导工作实效。坚持“双减”教育督导“一号工程”地位不动摇，建立健全“双减”督导长效工作机制，充分发挥责任区督学作用，经常性开展“双减”督导，重点核查校内减轻学生作业负担、提升课后服务水平、提升教育教学质量、强化配套治理等情况，并由校外教育培训监管科全面规范校外培训行为。加大“双减”问题核查处置力度，持续开展“双减”督导典型案例评选，巩固深化“双减”工作成效。将“双减”工作情况作为2024年管委会履行教育职责重要事项及部门、镇街履行教育职责考核重要内容，从政府履职角度持续推进“双减”改革走深走实。
（八）抓实各项专项督导工作。抓实春秋季开学工作专项督导检查，突出除险固安工作导向，健全“教育局—教育督导责任区—学校”三级督查自查工作体系，压实开学工作主体责任。抓实中小学（幼儿园）校园食品安全督导，建立常态督导机制，聚焦食品安全、食堂管理、审计整改，指导责任督学“逐校逐园”开展督导。抓实校园安全督导，重点排查中小学幼儿园电线老化和负荷过载、宿舍取暖、校舍屋顶堆物等安全隐患问题，按台账逐项督促整改落实，守住学校安全底线，守护好师生生命安全。建立督查问题台账式管理，对存在重大安全隐患等问题的学校（园）当场下发督导意见书，并实行动态销号，确保发现一件、记录一件、整改一件。对整改不实不严学校，依照《重庆市教育督导问责实施细则（试行）》要求，进行问责。
（九）强化教育评估，赋能教育发展。积极落实《重庆市义务教育学校办学质量评价实施细则》，全面推进义务教育阶段学校办学质量评价。督促重庆市第四十九中学校做好重庆市普通高中学校办学质量评价工作，并结合学校实际，创新方式方法开展普通高中学校办学质量评价，形成典型案例。深入推进中小学幼儿园素质教育质量保障体系建设。
（十）常态化督导推动学校（园）发展提质增效。聚焦“彰显基层党建领导力”“增强基础教育的影响力”“提升职业教育的吸引力”区域教育发展重点，制定每月挂牌督导重点内容，由责任区督学对所辖学校开展实地督导，通过每月一评价、期中期末一通报，做深做实过程性督导，督促、指导学校切实提升办学质量。
四、夯实督导能力建设，以队伍带动教育督导水平提升
（十一）建强教育督导队伍。注重培养和打造教育督导队伍“讲政治、懂教育、敢担当”的鲜明品格。持续深化督学管理和聘用改革，探索建立督导队伍工作表彰激励机制，落实责任区督学年度述职考核。完善督导队伍，组织开展好2024年万盛经开区督学培训，建好专兼职督学、督导评估专家队伍，进一步明确使命任务，强化责任担当，提升能力水平。
（十二）推进教育督导数字化升级。加强重庆市教育督导管理信息系统使用指导，提高督学使用率和使用效益。积极对接“数字重庆”建设要求，全面梳理核心业务，加强信息化建设及使用，持续推动教育督导数字化。
（十三）扎实开展教育督导研究。做好办学质量评价、学前教育监测评价、中小学教育评价、家校共育监测评估、监测结果运用和问题改进等专项课题研究，做深“中小学学科督导”研究。深入开展教育督导咨政、全市教育督导评估典型案例和研究论文评选，加强教育督导工作经验凝练、交流和宣传，努力形成万盛教育督导更大成果和亮点。
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