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序号 |
项目 |
教育局 |
中小学幼儿园（含民办） |
各成员单位 |
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师德教育机制 |
①坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以教育家精神为引领，突出全员全过程全方位师德养成。
②制定《万盛经开区2025年师德教育计划》，并指导监督学校按要求抓好落实。
③统筹全区教育教学资源，依托“师德第一课”和“师德活动周”开展区级师德教育交流，指导监督学校结合实际开展校际师德教育交流。
④注重从优秀思想政治课教师、优秀班主任、德育工作者或团队辅导员；优秀科学教育教师；乡镇薄弱学校优秀教师；优秀教育工作者等系列中充分挖掘教育家精神，结合反面警示案例，大力开发师德教育优质课程资源，开展师德教育活动。 |
①按要求落实师德教育计划，面向全体教师每年至少开展1次师德专题教育、1次师德教育实践、1次师德警示教育，全年师德教育不少于12学时。
②充分利用教育家精神和师德教育优质课程资源、警示案例，组织开展学校师德师风教育活动。 |
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2 |
典型引领机制 |
⑤依托教育局官方微信号“遇见好老师”专栏和表扬、表彰大会，充分挖掘、宣传、激励师德师风先进典型，引导广大教师崇德修身、见贤思齐。拓展宣传阵地，积极对接市、区级主流媒体，展示万盛教师立德树人、无私奉献的光辉形象，推出讴歌优秀教师的文艺精品。
⑥鼓励支持自然人、法人或其他组织对教师提供支持奖励，采取多种方式尊师重教。 |
③挖掘师德师风先进典型，引导广大教师崇德修身、见贤思齐。每年至少向教育局报送1条师德师风先进事迹。
④通过教师入职、晋升、荣休等活动，强化教师荣誉感，提振师道尊严。
⑤鼓励支持自然人、法人或其他组织对教师提供支持奖励，采取多种方式尊师重教。 |
①加大优秀教师宣传力度，充分利用网络、广播电台、报刊、新媒体等渠道，大力宣传新时代教师风貌，推出讴歌优秀教师的文艺精品。（党工委宣传部、融媒体中心）
②鼓励支持自然人、法人或其他组织对教师提供支持奖励，采取多种方式尊师重教。（领导小组各成员单位） |
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3 |
教师准入机制 |
⑦坚持德才兼备、以德为先，突出政治标准，切实把好师德师风关。建立完善教师招聘制度，落实准入查询，严格入职资格审查，并将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。
⑧定期开展在职教师违法犯罪信息筛查，对存在从业禁止情形的，立即停止其工作并按规定解除聘用合同。 |
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③健全完善与教育部门信息共享机制。（中心检察室、公安分局） |
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4 |
日常监管机制 |
⑨对区域内学校性骚扰预防工作、思想动态调研摸排工作、兼职教师管理工作进行日常监管和指导。 |
⑥重视性骚扰预防工作，引导师生正常交往。
⑦每年至少开展1次教师思想动态调研摸排，掌握教师思想变动情况，及时发现、纠正、处理苗头性问题，帮助解决工作生活困难。
⑧加强对兼职教师的行为规范与管理。 |
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5 |
考核评价机制 |
⑩制定完善《万盛经开区教师师德师风考核评价实施方案》。将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优奖励、项目申报等的首要要求，细分10个考核指标，细化33条考核要点，做到评价主体多元、评价标准多维、评价指标多样。探索完善学生对教师的师德师风评价。
⑪将师德师风建设纳入学校基层党建述职评议考核、领导班子和领导人员考核及全面从严治党任务清单，与教育督导、教育教学评估、重大人才工程评选等挂钩，树立重德立德鲜明导向。
⑫对教师师德考核不合格者，取消表彰资格和至少24个月职称评聘、推优评先、科研和人才项目申请等方面的资格。 |
⑨结合《万盛经开区教师师德师风考核评价实施方案》和学校实际，每年开展一次师德评价考核，注重多种渠道、多种方式收集学生对教师的师德师风评价，将教师师德失范受到信访举报情况作为师德评价考核重要参考依据。将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优奖励、项目申报等的首要要求。
⑩对教师师德考核不合格者，取消表彰资格和至少24个月职称评聘、推优评先、科研和人才项目申请等方面的资格。 |
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6 |
监督指导机制 |
⑬将师德师风建设作为教育系统监督检查、考核评价和每月挂牌督导的重要内容。
⑭强化对全区各级各类学校存在的师德师风问题的督促整改，通过“回头看”等方式，对整改落实情况进行追踪问效。
⑮将师德师风突出问题整治纳入《万盛经开区教育系统干部队伍作风建设行动重点任务清单》，着力解决教师违反党的路线方针政策言行、体罚虐待学生和儿童、违规征订教辅材料、校服和校园餐等重点问题。 |
⑪常态化开展师德师风问题自查自纠，每季度开展一次师德师风风险隐患排查和研判，对存在的师德师风问题开列清单、明确责任，强化整改。着力解决教师违反党的路线方针政策言行、体罚虐待学生和儿童、违规征订教辅材料、校服和校园餐等重点问题。 |
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7 |
举报核处机制 |
⑯结合全区实际，完善中小学师德违规行为处理办法，明确处理程序，区分行为性质、情节轻重、人员身份等，对师德违规处理、党纪处分、政务处分、组织处理等作出明确规定。
⑰建立畅通的师德师风问题举报渠道和申诉机制，指导督促学校落实“师德师风监督员制度”，接到举报即时办理、妥善回应。
⑱引导学生、家长依法依规反映问题，防止“网曝”等过激行为发生。
⑲果断处理经核查属于师德违规的问题线索，涉嫌违法犯罪的及时将相关线索移送相关部门。
⑳修订完善全区教育系统舆情防范处置预案，进一步优化涉师舆情处置流程。强化违规问题处理、舆情防范处置、校园安全稳定等工作联动。
㉑加强同宣传、网信、公安等部门的联系合作，强化信息通报共享，对涉师舆情开展全时监测，第一时间核实处理，对重大舆情提级管控，有效应对和引导，及时降温，严格处置旧案新炒、关联炒作、泛化攻击、造谣传谣等行为。
㉒对群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为，及时发布权威声音有效回应社会关注，坚决防止蔓延发酵。 |
⑫建立多渠道师德师风举报平台和申诉机制，在醒目的位置或通过新媒体等方式主动公开教育局及学校的举报途径，接到举报即时办理、妥善回应。健全完善“师德师风监督员制度”，聘请纪检监察干部、教育局机关干部、镇街村社区干部、民警、人大代表、政协委员、家长、学生代表等担任学校师德师风监督员，开展师德师风监督工作。
⑬引导学生、家长依法依规反映问题，防止“网曝”等过激行为发生。
⑭经核查属于师德违规的要及时上报教育局并果断采取处理措施，涉嫌违法犯罪的要及时将相关线索移送相关部门。
⑮对群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为，要及时发布权威声音有效回应社会关注，坚决防止蔓延发酵。 |
④会同教育部门稳妥处置舆情，强化信息通报共享，对涉师舆情开展全时监测，对重大舆情提级管控，有效应对和引导，及时降温。（党工委宣传部）
⑤严格处置旧案新炒、关联炒作、泛化攻击、造谣传谣等行为。（公安分局） |
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8 |
责任追究机制 |
㉓健全完善万盛经开区中小学师德师风建设责任追究机制。
㉔对不作为、慢作为、乱作为，师德师风问题多发频发且长时间得不到纠正的学校，约谈其主要负责人，加大负面典型内部通报力度。对造成恶劣影响的，按照有关规定和干部管理权限对相关负责人严肃处理。 |
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9 |
权益保障机制 |
㉕对涉师不实举报及时澄清，为教师正名，维护教师良好形象。
㉖对涉师不实举报、蹭热度、旧案新炒等行为，及时辟谣、回应引导，配合网信部门做好网上舆情调控管控工作，对诋毁、污蔑教师等行为，及时联系公安部门落地查人，构成犯罪的，及时移送司法机关追究其刑事责任。
㉗完善学生法律救济和申诉制度，对投诉、举报师德师风问题的学生，问题属实的，要依规对其学业、生活等作出妥善安排。通报师德违规要注重保护学生隐私。 |
⑯结合学校特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。
⑰对涉师不实举报及时澄清，为教师正名，维护教师良好形象。
⑱对投诉、举报师德师风问题的学生，问题属实的，要依规对其学业、生活等作出妥善安排。通报师德违规要注重保护学生隐私。 |
⑥网信部门做好网上舆情调控管控工作，对诋毁、污蔑教师等行为，公安部门要落地查人，构成犯罪的，及时移送司法机关追究其刑事责任。（党工委宣传部、公安分局、万盛法庭、中心检察室） |
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10 |
责任落实机制 |
㉘把师德师风建设纳入学校意识形态和安全工作责任制，党委教育工作领导小组要充分发挥统筹协调、整体推进、督促落实作用。党工委教育工委要充分发挥监督指导作用，每季度至少听取3个党组织师德师风建设工作情况汇报。
㉙会同纪检、组织、宣传、网信、公安、人社等部门建立健全师德师风建设联席会议机制，建立与所属学校的联动机制，加强统筹协调，形成工作合力。
㉚将师德师风建设工作纳入预算，强化条件保障。
㉛督促区属学校落实党组织书记和校长第一责任人职责。
㉜每年12月底前向市教委报送年度工作总结。 |
⑲落实党组织书记和校长第一责任人职责。 |
⑦建立健全教育、纪检、组织、宣传、网信、公安、人社等部门师德师风建设联席会议机制，加强统筹协调，形成工作合力。（纪工委检察室、党工委组织部、党工委宣传部、公安分局、人社局） |
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