3月1日，全区55所中小学、幼儿园正常开学，近3万名学生走进校园，开启求学圆梦新篇章。在常态化疫情防控时期，学校如何做好疫情防控工作？禁止带手机进入校园、课后服务与下班时间相衔接等新规出台，学校又将如何落实？开学第一天，记者走进我区部分中小学进行打探。
体温检测成为常态
“同学们，欢迎你们回到校园。疫情防控期间，请同学们一定要做到不聚集、不扎堆，自觉按一米线排队，接受体温检测再入校门。”在49中学校园广播温馨的提示声中，学生们身穿校服，戴着口罩，按地面上一米黄线距离排成一队，分批分时进入校园。接受红外线体温检测后，再有序前往教室。在进入教室前，学生们还会通过额温枪再次测量体温。
同时，该校还严格实行校园封闭式管理，坚持执行每日晨、午、晚检制度，指导班主任和校医、保健教师做好缺勤、早退、请假记录，并及时更新师生的健康档案。
“新学期、新希望，欢迎全校师生归来。”当天早上7点半，学生开始排队入校，溱州中学校门口大屏幕上滚动的字幕，校园里老师们的笑脸，都在述说着对同学们的欢迎和期盼。
为了分流，校门口已用路障分隔出2条进入通道，穿着校服的学生们在马路对面告别家长，背着书包，自觉有序、保持一定间距地走进通道。午餐时间，学校鼓励错时错峰分散用餐，避免扎堆聚集。
早上8点，记者来到中盛小学，看见学生陆续来到校门口，双手消毒、测量体温……经过以上步骤后，大家通过指定的入校通道走进校园。
中盛小学校长龚泽武介绍，本学期，该校仍会严格落实常态化疫情防控各项措施，坚持晨午检、“日报告零报告”制度等，让健康排查到位、封闭管理到位、物资保障到位、安全管理到位，确保师生安全。
手机管理更加严格
寒假期间，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如确因特殊情况需要将手机带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。新学期，各校将采取怎样的措施落实新规？记者在采访中发现，这也成为家长和同学们关心的话题。
记者走访了解到，在农村地区，金桥小学、青年小学、石林小学在开学之初，就要求学生和家长在《告家长和学生通知书》上签名，承诺严格遵守不携带手机等移动网络通讯工具进入学校的制度，以确保正常教育教学秩序，养成良好的学习、生活习惯。在城区，万盛小学、中盛小学、和平小学的大部分班级的班主任也在开学前，通过微信群提前召开“线上家长会”，做好家校沟通，告知学生和家长不得将手机带入校园。
在49中学，上学时，班主任们都会检查学生是否携带手机进校园。49中学相关负责人表示，学校充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，在学生没有带手机的情况下，提供了多种方式保障学生在校期间与家长的通讯联系，处理紧急情况。比如，班主任、科任老师为学生提供通讯服务；每个班级配备一部“班机”，学生可免费拨打电话。
此外，我区各个学校还通过开学第一课、国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪学习等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养、自我管理能力和自律自控品质。
多所学校的相关负责人均表示，从执行情况来看，家长和学生们都非常遵守规定。
课后服务形式多样
新学期，教育部对教育教学工作进行了安排，其中一项就是要求各地各校要切实提高课后服务水平。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。同时，要丰富课后服务内容，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。
开学第一天，茶园小学的班主任们忙着向学校上报参加课后项目的人数。该校校长刘勇说，在报名时，孩子们所选的项目不同，有的参加羽毛球，有的参加舞蹈，有的参加信息技术……根据学生的不同需求，该校在周一至周五每天开设两节“课后服务”课程，一节在中午时段，一节在下午放学后。篮球、足球、羽毛球、舞蹈、信息技术等兴趣课程很受学生欢迎。
“叮铃铃……”3月1日15点25分，放学铃声响起，这是金桥小学的孩子们最盼望的课后时光，校园里到处欢声笑语、生机盎然，教学楼里不时传来金桥吹打的乐器声，足球场上是同学们奔跑跳跃的身影……
据金桥小学教务处主任郑琴介绍，该校不仅将国家级非遗项目金桥吹打引进课后兴趣课程，还同步开设包括足球、阅读、美术、书法等多门课后特色课，同学们可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的课程。
3月1日下午放学后，中盛小学三年级二班的音乐教室里，传来阵阵歌声；操场上，体育老师在带领学生练习足球；不少教室里，学生正在老师的带领下练习绘画……这是该校实行的课后服务现场。新学期，该校每天下午放学后会开启“延时服务”，时间从15:55持续到17:35。
“平时，我一直担心孩子接送问题，像我们双职工家庭，孩子如果四点过放学，就只能拜托老人来接。现在有了课后服务，我下班正好能过来接孩子，给这项政策点赞！”开学后，学生家长刘语梅毫不犹豫地为孩子报名“延时服务”。
（刘亚兰 曾 姚 杨晨晨）
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